39A · 交易主要趋势反转的底部（一）
Al Brooks《价格行为学》Video 39A · 原书 p105–119，共 15 页
本讲封面
p105
Video 39A（#1 of 4）《Trading MTR Bottoms 交易主要趋势反转的底部》。
[!note] 校对说明 片头页，右半幅是被标题遮挡的装饰性走势图，未收录。
本讲要点
p106
| 主题 | 起始幻灯片 |
|---|---|
| 交易主要趋势反转的底部（Trading MTR bottoms） | 2 |
| 预期可能的底部（Anticipate possible bottom） | 9 |
[!note] 校对说明 Main Points 页，纯文字，无 K 线图，未收录。本讲两节的划分以本页为准。
更低低点的主要趋势反转（MTR）：需要强势多头
p107
Emini 5 分钟图。一个 **LL MTR（Lower Low Major Trend Reversal，更低低点的主要趋势反转）**底部的第一步：
- 1. 一波有足够买压的回调（在空头趋势里就是反弹），强到能突破空头趋势线（空头通道）上方
- 这是一次强势的次要反转，所以接下来那一次有可能升级为主要反转
图上批注：
- 持续 14 根 K 线的楔形空头旗形（Wedge Bear Flag）
- 多头强到足以突破空头趋势线与均线上方，并做出缺口 K 线（整根 K 线完全位于均线上方）
- 通常需要一波至少 5 根阳线的强势多头走势段；或者是较弱的多头走势段、或 10 根以上 K 线的交易区间
- 图中标出
MA gap bars（均线缺口 K 线）与右下角的入场提示Buy LL MTR（在更低低点的主要趋势反转处做多）
[!note] 校对说明 原书英文本页自身有笔误：左下批注写作
to break above bear bull trend line (bear channel)，bear bull连写显然是改稿残留，按同页上方break above bear trend line and MA及括注(bear channel)，应为 bear trend line（空头趋势线）。中译忠实照搬成「空头牛市趋势线」，读起来自相矛盾——这是原书英文的问题，不是译者臆造。上文已按正确含义还原。
[!note] 校对说明
Wedge Bear Flag是一个形态——以楔形收尾的空头旗形。原页译作「持续14根K线的具有楔形形态的看跌旗形」，虽略啰嗦但没有把它拆成「楔形」和「看跌旗形」两个并列形态，含义正确。全讲 Bear Flag 一律译「看跌旗形」，与本库统一用的「空头旗形」只是措辞不同，不影响理解。
多头：预期空头趋势的恢复会失败
p108
第二步：
- 2. 空头趋势恢复——多头预期它会在旧低点附近失败
- 如果这波抛售较弱，或者它同时是其他一个或多个反转形态的组成部分，那么见底的概率更高
- 如果抛售很强，就等第二次做多入场或多头突破
图上批注：Buy LL MTR（在更低低点的主要趋势反转处做多）。
概率更高：如果多头做出强势的做多信号 K 线
p109
第三步：
- 3. 在测试旧低点时出现做多信号 K 线
- 如果是强势信号 K 线，成功概率更高
图上批注：本例的做多信号 K 线其实偏弱，但它同时是卖出高潮、又是第二次入场做多信号；随后出现 5 根阳线，其中 4 根收在自身中点上方。
做多信号：但「始终在」方向仍是空头
p110
- 入场的那一刻，市场往往仍然处于「始终在空头（Always In Short）」状态已达 5 根或更多 K 线
- 这正是为什么「赚到至少 2 倍风险」的概率通常只有 40% 的原因——空头的理由依然成立
- 只有在市场明确转为「始终在多头（Always In Long）」之后，这个概率才会升到 60%；通常要等一次强势多头突破，或者 3 根以上强阳线
[!note] 校对说明
Always In Short / Always In Long是不可拆的专有术语，指「此刻若必须持仓该持哪个方向」。原页译作「始终看空状态 / 明显始终看涨」，含义无误，只是与本库统一的「『始终在』方向为空头 / 为多头」措辞不同。
必须有最低盈利目标：否则就是亏损策略
p111
- 主要趋势反转的概率通常只有 40%
- 为了弥补这个胜率，回报必须至少是风险的 2 倍
- 最低目标 = 2 倍实际风险（Actual Risk）
- 在达到 2 倍初始风险（Initial Risk）时，先平掉 ¼ 到 ½ 的仓位——尤其因为此处已经是交易区间的顶部
- 止盈方式二选一：一次性全部平掉，或分两步以上分批出场
图上批注：一天的后半段，日内交易者会找各种理由在收盘前止盈；右侧标出 End of session（交易时段结束）。
[!note] 校对说明 原页把
need reward at least 2x risk译作「需要至少2倍的风险回报」，字面歧义（容易读成「2 倍的风险」）；原义是回报至少要达到风险的 2 倍。另一处especially since top of TR译作「特别是因为交易区间的顶部」，句子不完整，原义是「尤其因为此处已到交易区间的顶部（所以先落袋一部分）」。两处上文已按原义还原。
空头通道：它永远是一个多头旗形
p112
- 空头通道就是一个多头旗形
- 预期会出现一次多头突破，然后过渡成一个大型交易区间
- 建仓后留一部分仓位，去等待市场回头测试通道内的 LH（更低的高点），甚至测试通道顶部
- 之后往往会回调，并形成交易区间
[!note] 校对说明 图上批注
LHs in channel译作「通道内的更低的高点」，方向正确（LH = Lower High）。本讲全篇 LL / HL / LH 四处缩写逐一核对，未发现译反。
本讲要点：预期可能的底部
p113
第二节起始（幻灯片 9）：预期可能的底部（Anticipate possible bottom）。
[!note] 校对说明 分节页，纯文字，无 K 线图，未收录。原书本页标题
Main Points: Anticipate Possible Bottom没有给出中译，只保留了列表里那一行「预期可能的底部」。
可能的底部：提前预判
p114
- 当出现第三次向下推动时，如果随后反转向上，那么它同时也是一个楔形底部（Wedge Bottom）
- 要准备好在通道底部的反转上涨处做多
- 有时价格够不到通道下沿（
undershoots，未及），就像本例 - 只有在宽幅空头通道（Broad Bear Channel）里才做楔形底部，就像本例
- 通道够宽的话，它通常同时也是一个 LL MTR（更低低点的主要趋势反转）
- 如果这个楔形走的是紧密通道（Tight Channel）（本例不是），那更好的做法是等 HL MTR（更高低点的主要趋势反转）再做多（本例也没有出现）
图上批注：Buy LL MTR（在更低低点的主要趋势反转处做多）。
[!note] 校对说明
undershoot本页译作「不会达到（没有触及）」，方向正确（是差一点没够到线，不是向下穿越）。HL MTR译作「具有更高低点的主要趋势反转」、LL MTR译作「具有更低低点的主要趋势反转」，两处方向都对。 唯一不统一之处：同一段里Broad Bear Channel译「宽幅空头通道」、紧接的If broad却译成「如果通道宽松」，同一个 broad 前后用了两个词，建议统一为「宽幅」。
走势段至少要有 5–10 根 K 线：否则很可能只是次要反转
p115
- 本例中两波多头走势段各约 10 根 K 线，所以有可能是主要反转
- 如果走势段既没有 5 根强势 K 线、也没有 10 根普通 K 线，那么更可能是次要反转 + 交易区间，而不是主要反转 + 多头趋势
最后一波空头走势段通常很弱：但也可能是卖出高潮
p116
- 通常，最后那一波下跌是较弱的抛售：夹杂几根阳线、回调（PB）、长影线
- 但有时最后一波空头走势段会是卖出高潮（Sell Climax）：1–3 根强势阴线
- 如果是卖出高潮，等第二次做多信号往往概率更高
当反转架构形态很小时：很可能只有次要反转
p117
这是一张反面案例（换了一段行情，价格在 2100–2125 区间）：
- 在小幅突破空头趋势线和均线上方之后，市场又创了新低
- 这是一段小回调的空头趋势（Small PB bear trend）
- 只可能出现次要反转，而不是主要反转
- 横盘或继续下跌的可能性大于上涨
图上批注：
- 买压非常小：只有几根阳线，而且后续跟进很差；许多阴线收在接近最低点的位置
- 因此这是一个弱势的做多架构形态——K 线数量不足以构成主要反转
- 更好的做法是等更多买压、等另一个做多信号，或者等一次强势多头突破
- 图中绿色小框标着
Buy HL MTR?（在更高低点的主要趋势反转处做多？），带问号——这个 HL 的确高于左侧那个低点，但架构太小，Brooks 用问号表示不建议在此入场
复习
p118
| 主题 | 起始幻灯片 |
|---|---|
| 交易主要趋势反转的底部（Trading MTR bottoms） | 2 |
| 预期可能的底部（Anticipate possible bottom） | 9 |
[!note] 校对说明 Review 页，纯文字，无 K 线图，未收录。原书本页整页没有中译（p106 的 Main Points 页有），属于原书漏译，上表按 p106 的译法补齐。
片尾
p119
Video 39A（#1 of 4）《Trading MTR Bottoms》结束。
[!note] 校对说明 片尾页，右半幅是被标题遮挡的装饰性走势图，未收录。
校对状态：本讲 15 页已全部逐页看图校对完成。